Echipa Școlii Gimnaziale Nr. 7 Buzău, experiență Erasmus+ în Turcia: „O lecție despre natură, cultură și prietenie internațională!”

În perioada 28 – 30 aprilie 2025, echipa Școlii Gimnaziale Nr. 7 Buzău a participat cu bucurie și entuziasm la mobilitatea de tip LTT (Learning, Teaching, Training) din cadrul proiectului Erasmus+ „Nemophilist Econuts For Green Planet” (2023-2-HR01-KA210-SCH-000184266), desfășurată în Turcia, la școala Kaymakam Özgür Azer Kurak din Izmir, sub tema „Protejarea mediului înconjurător și a resurselor naturale”.

Șase elevi de clasa a VI-a – Alexandra Peltea, Maria Onica, Natalia Răduță, Andrei Ioniță, Daniel Dragaică și Andi Tătaru – însoțiți de profesorii Roxana Carmen Matei (coordonator), Ștefana Stanciu și Doinița Aristotel, au învățat și colaborat alături de 35 de elevi și 12 profesori din Italia, Croația și Turcia (Bodrum și Izmir).

Programul mobilității a fost variat și interactiv, oferind multiple ocazii de învățare prin explorare și colaborare. Participanții au fost implicați în ateliere creative, precum:

• „Terariu: Reflecția Naturii” – unde elevii au creat mini-ecosisteme în vase de sticlă, observând cum se dezvoltă plantele într-un mediu controlat, reflectând echilibrul delicat al naturii.
• „Săpun natural cu plante aromatice” – un exercițiu practic de sustenabilitate, în care copiii au învățat despre proprietățile plantelor și au realizat săpunuri ecologice personalizate.
• „Biomimetică – Aripile imaginației” – un atelier inedit care a combinat știința și imaginația, în care elevii au explorat conceptele de biomimică prin prisma zborului grațios al libelulelor, reflectând cum natura inspiră inovația tehnologică.
• Confecționarea unor mandale: „Ojo de Dios”, un obiect artizanal realizat din sfoară colorată, care seamănă și simbolizează viziunea spirituală și legătura cu natura.

Apreciată de elevi a fost si activitatea outdoor din parcul aflat în proximitatea școlii, organizată sub forma unei „vânători de comori ecologice”, jocuri  în echipe internaționale. Participanții au căutat elemente din mediul înconjurător – arbori, plante, pietre, locuri spectaculoase – dezvoltându-și spiritul de observație, colaborarea, creativitatea și conștientizarea ecologică într-un cadru natural autentic.

Vizitarea Departamentuluil pentru Schimbări Climatice și Protecția Mediului din cadrul Primăriei Metropolitane Izmir, unde a avut loc o sesiune de formare, le-a permis elevilor și profesorilor să înțeleagă modul în care autoritățile locale gestionează resursele naturale și promovează o conviețuire echilibrată cu mediul înconjurător.

Excursia în Delta Gediz, o arie protejată cu o biodiversitate impresionantă, a fost un moment unic, unde participanții au avut ocazia de a observa păsările flamingo roz în habitatul lor natural –și au învățat despre biodiversitatea locală și importanța protejării speciilor rare.

În completarea acestor experiențe de învățare activă, programul a inclus și o serie de vizite culturale menite să aprofundeze înțelegerea contextului istoric și spiritual al regiunii gazdă. Astfel, participanții au avut ocazia să descopere locuri emblematice din Turcia, încărcate de semnificație culturală și religioasă, conectând patrimoniul natural cu cel al umanității.

Grupul s-a deplasat în zona Selçuk – Kușadası pentru a explora un patrimoniu istoric și cultural de o semnificație aparte. Vizitarea Casei Fecioarei Maria a avut o încărcătură emoțională și spirituală deosebită, fiind un loc de pelerinaj venerat atât de creștini, cât și de musulmani. Potrivit tradiției creștine, aici a trăit Maica Domnului în ultimii ani ai vieții sale, în grija Sfântului Apostol Ioan. Atmosfera de reculegere și pace de pe acest deal din apropierea Efesului le-a oferit participanților ocazia de a reflecta asupra valorilor universale ale credinței, speranței și protejării vieții.

Vizitarea orașului antic Efes, unul dintre cele mai bine conservate orașe antice ale lumii, a adus o profundă înțelegere a moștenirii greco-romane și a rădăcinilor creștinismului timpuriu. Efesul este menționat frecvent în Noul Testament și este locul unde Sfântul Pavel a predicat și a scris una dintre epistolele sale celebre – Epistola către Efeseni.

Ghidul ne-a purtat cu pasiune prin vestigiile orașului antic Efes, aducând la viață ruinele impunătorului teatru, ale celebrei Biblioteci a lui Celsus și ale templului zeiței Artemis – considerat una dintre cele șapte minuni ale lumii antice. Pe străzile pavate cu marmură, am simțit ecoul unei civilizații grandioase, în care spiritualitatea, arta și cultura se împleteau  desăvârșit.

În final, oprirea în satul Șirince, cu arhitectura sa tradițională și atmosfera sa autentică, a oferit o perspectivă vie asupra felului în care oamenii trăiau în armonie cu natura. Deși mic, satul este cunoscut pentru toleranța religioasă și coexistența pașnică a diferitelor culturi, ilustrând perfect tema proiectului – conviețuirea armonioasă cu natura și cu ceilalți.

Această componentă culturală a adus o plus valoare semnificativă proiectului cu tematică ecologică, conectând protejarea naturii cu protejarea patrimoniului spiritual și istoric al umanității.

În a treia zi, mobilitatea a continuat în orașul Bodrum, unde elevii au vizitat Centrul de Știință și Artă – „Bodrum Bilsem” – un centru destinat copiilor cu abilități speciale, talentați sau supradotați, care funcționează în paralel cu școala de stat. Aici, elevii selecționați în urma unor testări naționale participă la cursuri și ateliere care stimulează dezvoltarea intelectuală, artistică și științifică. Am avut ocazia să vizităm un spațiu modern pentru învățare integrată. În Bodrum, elevii au participat la ateliere educative desfășurate într-un rezervor de apă istoric, restaurat, și au dat frâu creativității în cadrul atelierului de String Art, realizând compoziții artistice simbolice, modele uimitoare, cu fire colorate, După aceste activități, în ciuda unei ploi mărunte, am pornit într-o explorare a orașului, vizitând obiective turistice și bucurându-ne de timpul liber pentru a întări prieteniile internaționale. Bodrum, orașul natal al lui Herodot – părintele istoriei – ne-a întâmpinat cu farmecul său istoric, ospitalitatea caldă a localnicilor și o deschidere culturală autentică.

Pe tot parcursul mobilității, elevii români au fost găzduiți în familiile colegilor turci, bucurându-se de o experiență autentică de schimb intercultural. Au descoperit tradiții, au gustat mâncăruri locale, și-au exersat limba engleză în contexte reale, au colaborat în echipe multiculturale și au legat prietenii durabile.

Proiectul Erasmus+ „Nemophilist Econuts For Green Planet” a oferit tuturor participanților oportunitatea de a se implica activ în probleme de mediu, de a-și îmbogăți cunoștințele despre sustenabilitate și de a învăța unii de la alții prin colaborare, respect și creativitate.

Suntem recunoscători profesorilor, organizatorilor și gazdelor din Izmir și Turcia pentru sprijinul acordat și pentru căldura cu care am fost primiți. Ne dorim ca astfel de inițiative să continue, pentru a educa o nouă generație de cetățeni europeni conștienți, empatici și implicați.

Profesor coordonator, Roxana Carmen Matei