Liceul Tehnologic „Henri Coandă” Buzău, un exemplu că se poate: și-a ocupat aproape toate locurile din prima etapă de admitere
Anul acesta, scăderea numărului de absolvenți de gimnaziu a pus presiune pe întreg sistemul de învățământ, iar liceele tehnologice au avut cel mai mult de suferit. Unii directori și-au propus o cifră de școlarizare mult mai mare decât posibilitățile reale, iar acum sunt în situația de a nu-și face clasele, ceea ce înseamnă că, din toamnă, unii profesori vor intra în restrângere. Nu același lucru se întâmplă și la Liceul Tehnologic „Henri Coandă” din Buzău, care se mândrește cu un rezultat rar printre liceele tehnologice.
Pentru a înțelege situația, trebuie spus că, anul acesta, în județul Buzău au absolvit clasa a VIII-a cu aproximativ 800 de elevi mai puțini decât în urmă cu doar câțiva ani. Scăderea populației școlare este o constantă a ultimelor decade, însă niciodată efectele sale nu s-au simțit mai acut decât acum.
- Mai puțini elevi, aceeași concurență între licee. Câștigă cei care își adaptează oferta la realitate.
În primăvară, Inspectoratul Școlar Județean Buzău i-a informat pe directorii de licee că efectivele de elevi sunt în continuă scădere și că planurile de școlarizare trebuie adaptate acestei realități. Unii directori și-au fixat însă ținte înalte, mizând pe o cerere care nu s-a confirmat. De exemplu, Liceul Tehnologic „Alexandru Ioan Cuza” și-a propus să constituie nu mai puțin de 10 clase, însă rezultatele admiterii au venit cu un șoc: din cei 196 de elevi necesari, au fost repartizați doar 83.

Acum, cu 113 copii lipsă, este evident că nu se pot realiza clasele propuse, ceea ce înseamnă că, din toamnă, unii profesori vor intra în restrângere de activitate.
Nu este singurul exemplu, însă despre acest subiect vom discuta într-un material următor.
Cert este că astăzi, dintre liceele tehnologice buzoiene, doar „Henri Coandă” respiră ușurat. Directorul instituției, pr. prof. Mihai Ganea, și-a fixat ca obiectiv realizarea a cinci clase cu un număr total de 140 de elevi. Patru dintre clase, care apar pe platformă, sunt constituite aproape în totalitate, în timp ce a cincea, clasa de fotbal, este realizată de mult.
Din cifra maximă de 140 de locuri, 125 au fost deja ocupate din prima etapă, ceea ce reprezintă un rezultat notabil pentru un liceu tehnologic.

Unitatea de învățământ și-a realizat aproape integral planul de școlarizare încă din prima etapă a admiterii, în timp ce multe alte licee tehnologice au rămas cu numeroase locuri neocupate. În a doua etapă mai sunt foarte puțini elevi rămași de repartizat, probabil în jur de 10-20. Să vedem însă de ce s-a impus „Henri Coandă” în preferințele elevilor pe segmentul învățământului tehnologic.
Potrivit reprezentanților liceului, succesul înregistrat în rândul tinerilor care au optat pentru această școală se datorează unei strategii axate pe performanță, practică reală și deschidere internațională:
- Ofertă educațională conectată la piața muncii (2026–2027): Specializările alese pentru noul an școlar – de la instructor sportiv, tehnician electrician electronist auto, tehnician ecolog, tehnician transporturi, tehnician în turism, până la calificările profesionale de electrician auto, lucrător hotelier și mecanic auto – răspund exact cerințelor economice actuale.
- Avantajul experienței internaționale (Erasmus+): Posibilitatea de a participa la stagii de practică în străinătate, cum ar fi cele din Spania, le oferă elevilor oportunitatea rară de a deprinde standarde europene și de a elimina definitiv bariera lipsei de experiență la angajare.
- Viață școlară activă și dezvoltare personală: Dincolo de cursurile tehnice, implicarea elevilor în proiecte, activități de social media, debate sau echipe sportive (masculin și feminin) transformă liceul într-un mediu dinamic și atractiv.
- Orientarea clară spre mediul de afaceri local, național și european face ca absolvenții Liceului Tehnologic „Henri Coandă” să intre rapid și cu încredere pe piața muncii. Această capacitate de adaptare și succes explică pe deplin de ce instituția a urcat în fruntea preferințelor tinerilor buzoieni pregătiți să-și construiască o carieră solidă.
Pe de altă parte, este suficient să arunci o privire în galeria foto a școlii pentru a înțelege cât de importante sunt condițiile pe care le oferă elevilor. Săli de clasă moderne, laboratoare bine echipate și dotări de ultimă generație, toate creează un mediu în care învățarea devine mai atractivă și mai eficientă:
(Sursa imaginilor: Liceul Tehnologic „Henri Coandă”)




































În județ sunt 16,.. clase nerealizate. Ar fi fost 18 însă 60 de elevi au venit din alte județe. Pe site-ul admitere.ro nu există afișați elevi nerepartizați! Iar se fac titularizare pe catedre inexistente real? Și apoi se restrâng și completează titularii deja existenți? Ișjul ce a păzit când s-a propus cifra de școlarizare? Cum vor fi clasele de la tehnologic, de 15 elevi? Comparativ cu clasele de 28. Salariile la fel sau la jumătate? Parcă se făcea reformă, economie, bla, bla.